190
Ярмарка педагогических идей
Практические испытания сразу двух номинаций районного конкурса "Педагогический калейдоскоп - 2024" стартовали сегодня
"Учителя года" встретились в Каскаринской школе на уроках истории, литературы, английского, биологии, обществознания и окружающего мира. Каждый из конкурсантов продемонстрировал на практике работу с детьми и навыки творческого подхода к, казалось бы, обычным темам. Так, Азамат Туртаев на уроке истории, посвященном Древней Греции, сам перевоплотился в грека, надев длинный хитон. Ирина Шумилова помогла ребятам освоить тему социальной политики нашего государства через основные символы и даже стереотипы - балалайка, медведь, береза.
Каскаринские школьники выходили с уроков воодушевленные, с новыми знаниями и хорошим настроением.
Номинация "Педагог коррекционного сопровождения" собрала педагогов-психологов и логопедов учреждений образования Тюменского района.
Участники делились своим опытом в социализации детей с ОВЗ , на примерах показывали свой путь и достижения. У каждого педагога выработан свой метод взаимодействия с учениками, принципы и подходы в работе. На практике были предложены методы арт-терапии, нейро-психологические подходы, развитие мелкой моторики, игры из подручных материалов.
Конкурс продолжается. Пожелаем всем конкурсантам реализовать свои возможности и доказать, что они достойны носить гордое звание - педагог года.
Пресс-служба Главы района
"Учителя года" встретились в Каскаринской школе на уроках истории, литературы, английского, биологии, обществознания и окружающего мира. Каждый из конкурсантов продемонстрировал на практике работу с детьми и навыки творческого подхода к, казалось бы, обычным темам. Так, Азамат Туртаев на уроке истории, посвященном Древней Греции, сам перевоплотился в грека, надев длинный хитон. Ирина Шумилова помогла ребятам освоить тему социальной политики нашего государства через основные символы и даже стереотипы - балалайка, медведь, береза.
Каскаринские школьники выходили с уроков воодушевленные, с новыми знаниями и хорошим настроением.
Номинация "Педагог коррекционного сопровождения" собрала педагогов-психологов и логопедов учреждений образования Тюменского района.
Участники делились своим опытом в социализации детей с ОВЗ , на примерах показывали свой путь и достижения. У каждого педагога выработан свой метод взаимодействия с учениками, принципы и подходы в работе. На практике были предложены методы арт-терапии, нейро-психологические подходы, развитие мелкой моторики, игры из подручных материалов.
Конкурс продолжается. Пожелаем всем конкурсантам реализовать свои возможности и доказать, что они достойны носить гордое звание - педагог года.
Пресс-служба Главы района
| Темы: | Образование Конкурс |
Обменялись опытом и наметили планы
Подробнее
В гости к совету ветеранов села Кулаково и волонтерской группе «Селяночка 72» приехали «Девчата Zа»
